Cycle 3 : Lecture et littérature de jeunesse
Extrait : « MoteurPE est un moteur de recherche spécialement conçu pour les professeurs des écoles. Il vous permettra de trouver facilement des ressources pour l'école sur le web. »
Proposition de livres à étudier en cycle 3 selon le ministère de l'éducation nationale
Extrait : « Pour permettre aux débutants de vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions et maîtriser leur gestuelle. Enseignants et participants trouveront ici toutes les ... »
Plusieurs fichiers de lecture complets sur des oeuvres ayant pour thème : l'école et la rentrée, les scorcières, les ogres, la Préhistoire, l'Antiquité, les plantes, le corps humain, ...
... chaque élève doit s'approprier personnellement la lecture et se construire peu à peu son propre profil de lecteur. C'est pour cette raison que nous avons mis en place le défi lecture.
Extrait : « Informations à renseigner : Titre du livre, auteur, éditeur, genre, j'ai aimé ou non, ressenti sur l'histoire, caractéristique des personnages principaux, lieux de l'action, structure de l'histoire... »
Extrait du B.O. sur la lecture et littérature de jeunesse au cycle 3
Chaque année, les élèves lisent intégralement des ouvrages relevant de divers genres et appartenant aux classiques de l’enfance et à la bibliographie de littérature de jeunesse que le ministère de l’éducation nationale publie régulièrement. Ces lectures cursives sont conduites avec le souci de développer chez l’élève le plaisir de lire.
Les élèves rendent compte de leur lecture, expriment leurs réactions ou leurs points de vue et échangent entre eux sur ces sujets, mettent en relation des textes entre eux (auteurs, thèmes, sentiments exprimés, personnages, événements, situation spatiale ou temporelle, tonalité comique ou tragique...).
Les interprétations diverses sont toujours rapportées aux éléments du texte qui les autorisent ou, au contraire, les rendent impossibles.
