Cycle 3 : EPS / Sport
Acrosport ; Athlétisme ; Endurance ; Natation ; Jeux collectifs et traditionnels ; Handball ; Expression corporelle ; Jeux de combat ; ...
Équitation ; Baskets ; Faire du roller ; Faire du vélo ; Gymanstique ; Jouer au badminton ; Jouer au tennis ; Jouer au football ; Jouer au handball ; Jouer au rugby ; Nager ; Tenue de sport ; Skier...
Extrait : « Découvrez de nombreuses illustrations originales de différents sports réalisées avec des logiciels 3D, photoshop ou illustrator et réalisez vous aussi de superbes documents ou préparations de cours. »
Endurance ; Piscine ; Lutte ; Freesbee ; Ultimate ; Jeux de ballon ; Rugby en salle ; Course de relais ; Suivi de gymnastique
Pelote basque ; Sports collectifs ; Basket ; Althlétisme ; Footbal ; Rugby ; Roller ; Défi natation ; Handball ; Ski
Acrosport ; Athlétisme ; Endurance ; Natation ; Activités aquatiques ; Basketball ; Jeux collectifs et traditionnels
Avec des ballons ; Rugby à l'école ; Jeux d'opposition ; Lutte ; Pétanque ; Danse à l'école ; Activités physiques d'expression ; Vélo ; Natation ; Orientation ; Endurance ; Handball ; ...
Course d'orientation ; Roller ; Escalade ; Ski alpin ; Jeux avec ballons ; Rugby ; Handball ; Danse ; Acrosport ; Pelote basque ; Jeux de lutte ; Football ; Gymnastique ; Handball ...
Savoir nager ; Roller ; Patin à glace ; Sécurité routière à vélo ; Activités d'orientation ; Rugby à l'école ; Gymnastique ; Pratique gymnique ; ...
Course d'orientation ; Rugby ; Jeux de lutte ; Jeux collectifs ; Volley ball ; Ultimate ; Jeux de raquettes ; Natation ; Danse de création ; Gymnastique ; Aviron ; Voile ; Canoë kayak ; Programmation
Acrosport ; Athlétisme ; Danse ; Handball ; Lutte ; Natation ; Pelote ; Rugby ; Volley-ball ; Badlington ; Escrime ; Football ; ...
Extrait du B.O. sur l'EPS / Sport au cycle 3
Elle contribue à l’éducation à la santé en permettant aux élèves de mieux connaître leur corps, et à l’éducation à la sécurité, par des prises de risques contrôlées.
Elle éduque à la responsabilité et à l’autonomie, en faisant accéder les élèves à des valeurs morales et sociales (respect de règles, respect de soi-même et d’autrui).
La pratique des activités est organisée sur les trois années du cycle en exploitant les ressources locales.
