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Classe de Nini


Maîtresse en CM2, je me suis longtemps promenée sur les blogs et sites des collègues. Il était temps et je voulais tant avoir mon lieu à moi donc je me lance ! Bienvenue à tous sur mon site de partage et d'échanges !.

Il y a 18 liens différents vers "Classe de Nini" sur ce site.

Classe de Nini
« 1/ Récris les nombres en supprimant les zéros inutiles (lorsqu'il y en a). 2/ Décompose les nombres en suivant l'exemple 3/ Trouve le nombre décimal correspondant à chaque décomposition. »
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« 1. Relie chacun des groupes nominaux de gauche à l'adjectif qualificatif de droite qui lui est synonyme ? Tu peux t'aider du dictionnaire si tu as besoin. Les préfixes mystérieux... »
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« Utiliser un dictionnaire convenable en CM2 signifie rechercher rapidement un mot pour vérifier l'orthographe, en comprendre le sens et pouvoir l'utiliser en expression écrite. »
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« 1) Donne l'infinitif des phrases suivantes. 2) Indique à quel groupe appartiennent les verbes suivants et donne leur participe présent:. 3) Indique l'infinitif de chacun des verbes conjugués. »
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« 1. Transforme ces phrases au futur de l'indicatif. Les cigognes s'enfuient vers les pays chauds. Je ris de te voir faire le clown. Les joueurs accourent au coup de sifflet final ... »
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« Le futur exprime une action future dont la réalisation est quasi certaine. ex: Demain, nous partirons en vacances. Le conditionnel exprime une action incertaine voire imaginaire... »
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« Le présent du conditionnel est formé comme le futur simple avec les terminaisons de l'imparfait. On retrouve toutes les irrégularités et les exceptions du futur : j'enverrais, je saurais, tu irais... »
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« Le mode impératif sert à exprimer un ordre, un conseil une interdiction, une demande polie, un conseil, un ordre. L'impératif présent ne se conjugue donc qu'à trois personnes sans sujet exprimé ... »
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« Différents verbes à mettre à l'impératif présent en trouvant d'après les éléments de la phrase la bonne personne ! Ecrivez le verbe entre parenthèses au présent de l'impératif. »
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« 1/ Dans cet exercice, souligne en rouge les verbes conjugués dont dépendent les compléments circonstanciels que tu souligneras en noir; 2/ Souligne les compléments circonstanciels et indique leur... »
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« 1) Dans les phrases suivantes souligne les compléments du nom et entoure le mot qui l'introduit. 2) Complète les phrases en utilisant ces compléments du nom. 3) Recopie chaque phrase en ajoutant ... »
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« Les exercices structuraux ont l'air de porter leurs fruits et j'ai donc fait 2 fiches pour finaliser leurs découvertes sur les pronoms personnels et vérifier si les acquisitions se font ! »
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« 1) Donne la nature des mots ou groupes soulignés. 2) Donne la fonction uniquement des mots ou groupes soulignés. 3) Analyse complète sur feuille.4) Crée 3 phrases différentes avec le nom... »
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« Souligne les adjectifs qualificatifs : Une grosse libellule se pose doucement sur une magnifique fleur rouge. Une forte tempête balayait la côte bretonne. Les jeunes enfants travaillent tous dans... »
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« Voici des exercices variés sur le la les leur devant un verbe puis n'oublions pas d'y mêler des articles et des pluriels de possessifs car son = leur mais ses = leurs... »
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« L'adjectif qualificatif se rapporte à un nom (ou à un pronom) dont il indique une qualité ou une propriété particulière. C'est un mot variable, il s'accorde avec le nom (ou le pronom) ... »
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« L'adverbel est invariable. Il modifie le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe. L'adverbe précise les circonstances de lieu, de temps ou de manière dans lesquelles se déroule ... »
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« Laisser les enfants expliquer leur classement et en déduire ce qu'elles exprimesnt. Toute phrase a un type amis elle ne peut en avoir qu'un!! Type déclaratif: On énonce un fait vrai ou faux... »