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Laclassedelena


Vous pouvez apporter vos contributions (exercices, tapuscrits,séquences, liens internet...), je serai très heureuse de les publier ....

Il y a 43 liens différents vers "Laclassedelena" sur ce site.

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« Etape 1: A l'aide d'une flashcard représentant le son à étudier ( grand dessin représentant le mot clé du son + symbole phonétique) faire répéter les élèves le mot clé plusieurs fois. »
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Fiches d'exercices sur lesquelles plusieurs syllabes sont écrites, par exemple pe, po, pi, ip, pé, pa. L'élève doit colorier le son dicté par la maitresse.
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Fiches d'exercices dans lesquelles les élèves doivent écrire le mot correspondant à l'image. Les mots sont indiqués en haut de la page.
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« Qu'est-ce qu'un volcan? Comment se forme un volcan? Qu'est-ce qu'une éruption volcanique? Il y a -til différents types d' éruption? Où sont localisés les volcans? Evaluation »
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« Sur le site anglais ils disent 2 jours mais en classe, je dirai qu'on peut étaler cela sur une ou deux semaines....Presque parfait pour une fin de juin plus light quoi ... »
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What's missing ? What's coming next ? Jeux de memory. Jeu de colin-maillard. Pair work. Chinese whisper. Action games. Simon says. Jeux de rôles. Bongos. I went to the market ...
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« Pour une fresque de printemps vous pouver ainsi décorer votre mur de classe avec la multitude de fleurs réalisée par vos élèves: effet garanti!! »
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« Colorie , découpe et colle les étiquettes dans l'ordre du déroulement de la journée. Colorie en jaune la partie de la bande qui représente le matin et en vert celle qui repré- sente l'après-midi. »
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« Quelle consigne avait donné la maîtresse avant le jour de la photo de classe ? Pourquoi Geoffroy se fait-il gronder ? Pourquoi le photographe doit-il faire vite ? Qui est Agnan ? Pour quoi Agnan ... »
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« Une abréviation composée des premières lettres du mot se termine par un point. Une abréviation terminée par la dernière lettre du mot n'a pas ce point final. Les unités de mesure ne prennent pas ... »
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« Vous trouverez ici un grille de relecture qui peut servir pour une dictée ou pour un texte produits par les élèves. déjà utilisée et approuvée en classe. un conseil: il faut que les élèves ... »
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« Un exercice simple pour appréhender la table de Pythagore ... »
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« Je mesure le temps avec une horloge, un sablier, un chronomètre, un réveil en heure (H). Je mesure le poids, la masse avec une balance de Roberval, une balance à aiguille, une balance électronique ... »
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« What was the weather like last Friday ? Was it sunny and hot on Wednesday ? What was the weather like on Sunday ? Was it cloudy and cold on Monday ? Was it windy and cold on Tuesday? ... »
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The four seasons : spring, summer, autumn and winter
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« Who ? What ? Which ? Where ? When ? What time ? Why ? How long ? How much ? How many ? »
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« Dress up Jim! Read, draw and colour : He is wearing: - a green t-shirt. - blue trousers. - purple boots. - a yellow cap. Dress up Ann! Read, draw and colour: She is wearing: ... »
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Thèmes proposés : l'Afrique, les jours, les couleurs, les pokémons, les mots de Ratus, Noël, le Père Noël
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« Colorie d'une même couleur 2 ou 3 nombres voisins dont la somme est égale à 10. Colorie les cases qui font 10 pour tracer un chemin de l'abaeille vers la fleur ... »
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« Voici des tables de multiplication rigolotes qui peuvent servir d'affichage pour la classe ou de trace écrite pour les élèves!! »
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« Compétences évaluées : Je suis capable de trouver seul(e) un mot dans le dictionnaire et de recopier l'article en entier.... Je sais trouver un ou des mots d'une famille donnée ... »
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« En général, on ajoute en s pour écrire un nom au pluriel : le grenier -> les greniers. Les noms qui se terminent par s, x ou z ne changent pas au pluriel : une souris -> des souris ... »
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Chaque auto-dictée est constituée de 10 dessins. L'élève doit s'entraîner à écrire les mots correspondant à l'image.
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« Objectif : rédiger une comptine collective sur le thème de la mer. Organisation de la séance : 1. Lecture de l'album :Ca n'existe pas de Matthieu Maudet ... »
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« What pets are we ? Cut the words and glue them under the right pet : mouse; cat ; parrot ; dog, uinea pig, bird, turtle, hamster, fish »
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Accordeon ; Drum ; Harp ; Xylophone ; Guitar ; Trumpet ; Violin ; Piano ; Saxophone ; Flute ; Triangle ; Bagpipes ; Tambourines ; ...
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Taxi driver ; Doctor ; Cooker ; Veterinarian ; Mechanic ; Waiter ; Painter ; Dealer ; Baker ; Gardener ; Policeman ; Teacher ; Sweeper ; ...
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Plusieurs d'images sont disponibles : cartoons, photographie, images noir et blanc, ...
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« Un document sur les cinq sens pour prolonger un travail sur les parties du corps. Travail qui permet d'associer les parties du corps et les verbes qui correspondent ... »
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« Who is my family ? Cut and paste the words ! father, grandmother, cousin, aunt, grandfather, brother, sister, uncle, ... »
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« Lors d'un stage en PE1 ( ça commence à dater...) un instit nous avait donné des matrices pour fabriquer des exos de lecture écriture pour une classe de cp... »
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« Find Ted's Guy. He's wearing a red hat, a blue jacket and green trousers. Find Moly's Guy. He's wearing a yellow scarf, an orange shirt and brown trousers. Find Bonnie's Guy. He's wearing a black ... »
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« How old are you ? How old is Daniel ? Touch and say each number ... »
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« Je lis des syllabes : pan ? ran ? gran ? ten ... Je lis des mots : un pantalon - le vent - un manteau - dedans ... Je lis des phrases : Quand le printemps arrive, les oiseaux chantent ... »
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« Je colorie les billets qui existent, je barre les autres. Qui à le plus d'argent ? Je trouve 3 façons de payer la trotinette en dessinant mes pièces et mes billets ... »
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« Hand ; face ; head ; arm ; chin ; back ; body ; knee ; elbow ; leg ; neck ; hair ; eyebrown ; eye ; ear ; nose ; moustache ; mouth ; lip ; theeth ; beard ; hand ; finger ; thumb ; toe ; foot ; ... »
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« Acorn ; apple; bear ; brown ; grenn ; harvest ; leaf ; orange ; rain ; spider ; red ; snail ; mushroom ; tree ; umbrella ; web ; yellow ; pumpkin ; hedgehog ; squirrel ; bird migration ; chestnets ... »
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« Je connais l'alphabet en anglais ... Je sais épeler des mots simples en anglais : dog, pig, tree, candle, cap, flower, snake, car, ... »
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« Color the four green ; Color the six red ; Color the one pink ; Color the eight yellow ; Color the three blue ; Color the seven red and yellow ; ... »
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« Le but étant de compléter le portrait en essayant d'être le plus symétrique possible . Evidemment aucun visage n'est parfaitement symétrique par nature mais le but étant de rechercher cette symétrie . »
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Chercher un mot dans le dictionnaire ; Les familles de mots ; Sens propre et sens figuré ; Les homonymes ; La formation des mots ; Les différents sens d'un mot
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« 1 - Aujourd'hui, j'enquête ! Aujourd'hui, chaque fois que je jette quelque chose à la poubelle, je le note sur cette feuille ! Je dis ce que j'en pense. J'ai jeté beaucoup de choses... »