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Série 2 - CM1 - Apprendre à son enfant

Voici une série d'exercices gratuits que vous pouvez réaliser avec votre enfant pour l'aider à progresser.

Faites ce que vous pouvez avec le temps dont vous disposez. Travailler avec son enfant devrait toujours être un moment d'échanges et de complicité et non une corvée (ni pour vous, ni pour votre enfant).

Vous pouvez adapter la difficulté en fonction des capacités de votre enfant, l'idéal étant que votre enfant se creuse la tête, sans être complétement bloqué.

1) Calcul mental

A) Multiplier par 300

Vous dites « 300 x 20 », votre enfant doit dire 6000 à haute voix.

Faites-le avec les nombres suivants :

  • 300 x 2             (600)
  • 300 x 3             (900)
  • 300 x 5             (1 500)
  • 300 x 10            (3 000)
  • 300 x 11            (3 300)
  • 300 x 12            (3 600)
  • 300 x 20            (6 000)
  • 300 x 40            (12 000)
  • 300 x 60            (18 000)
  • 300 x 80            (24 000)

B) Trouver la moitié

Vous dites « 40 », votre enfant doit dire 20 à voix haute.

  • 20              (10)
  • 30              (15)
  • 50              (25)
  • 16              (8)
  • 62              (31)
  • 100             (50)
  • 300             (150)
  • 500             (250)
  • 128             (64)
  • 880             (440)

C) Compter de 4 en 4

Dites "40, 44, 48", votre enfant doit dire "52, 56, 60, 64..." jusqu'à 100.

(40 - 44 - 48 - 52 - 56 - 60 - 64 - 68 - 72 - 76 - 80 - 84 - 88 - 92 - 96 - 100)

D) Dictée de fractions

Vous dites « deux tiers », votre enfant doit écrire 2 / 3 sur sa feuille.

  • un demi             (1/2)
  • sept demis             (7/2)
  • huit dixièmes             (8/10)
  • quatre tiers             (4/3)
  • un quart             (1/4)
  • cinq dixièmes             (5/10)
  • deux tiers             (2/3)
  • neuf quarts             (9/4)
  • cinq sixièmes             (5/6)
  • deux sixièmes             (2/6)

2) Dictée

A) Apprenez ces mots à votre enfant.

une nappe - une pierre - douloureux - un capitaine - le monstre

B) Une fois qu'il sait bien les écrire, faites-lui la dictée suivante.

  1. Le capitaine était à sa table en train de manger son repas.
  2. Soudain, un monstre menaçant surgit par la porte en hurlant.
  3. Le capitaine ne se laisse pas impressionner : il attrape une pierre et la lance sur la bête.
  4. Le monstre la reçoit en plein front ! C'est très douloureux et il préfère s'enfuir rapidement.
  5. Le capitaine se rassoit. Il est un peu énervé : son verre de vin s'est renversé sur la nappe.

3) Calcul mental

A) Multiplier par 300

Vous dites « 300 x 20 », votre enfant doit dire 6000 à haute voix.

Faites-le avec les nombres suivants :

  • 300 x 2             (600)
  • 300 x 3             (900)
  • 300 x 5             (1 500)
  • 300 x 10            (3 000)
  • 300 x 11            (3 300)
  • 300 x 12            (3 600)
  • 300 x 20            (6 000)
  • 300 x 40            (12 000)
  • 300 x 60            (18 000)
  • 300 x 80            (24 000)

B) Trouver la moitié

Vous dites « 40 », votre enfant doit dire 20 à voix haute.

  • 20              (10)
  • 30              (15)
  • 50              (25)
  • 16              (8)
  • 62              (31)
  • 100             (50)
  • 300             (150)
  • 500             (250)
  • 128             (64)
  • 880             (440)

C) Compter de 4 en 4

Dites "40, 44, 48", votre enfant doit dire "52, 56, 60, 64..." jusqu'à 100.

(40 - 44 - 48 - 52 - 56 - 60 - 64 - 68 - 72 - 76 - 80 - 84 - 88 - 92 - 96 - 100)

D) Dictée de fractions

Vous dites « deux tiers », votre enfant doit écrire 2 / 3 sur sa feuille.

  • un demi             (1/2)
  • sept demis             (7/2)
  • huit dixièmes             (8/10)
  • quatre tiers             (4/3)
  • un quart             (1/4)
  • cinq dixièmes             (5/10)
  • deux tiers             (2/3)
  • neuf quarts             (9/4)
  • cinq sixièmes             (5/6)
  • deux sixièmes             (2/6)

4) Rédaction

Faites rédiger un texte d'au moins 10 phrases sur ce sujet.

Si tu pouvais avoir un pouvoir magique lequel choisirais-tu ? Pourquoi ?

  • Avant de démarrer la rédaction, discutez avec votre enfant pour l'aider à :
    1. Trouver des idées.
    2. Structurer son texte.
  • Dans cet exercice, l'important est de construire un texte compréhensible et non le respect de l'orthographe.

5) Lecture

Faites lire pendant 15 minutes, à voix haute, un livre de votre choix.




Cette série d'exercices a été concoctée avec amour et sérieux par Magalie et François Tréca.
N'hésitez pas à nous contacter si vous avez une remarque ou une questions : ftreca@educaref.fr