Rédiger une histoire pour les CE1

L'ensemble de leurs production sera reprise dans un petit livre, illustré par leurs soins. Il s'agit d'une production écrite courte qui sera faite comme un petit rituel.

Termine cette histoire en t'aidant des mots suivants. Graines, ciel, eau, ; donner, libérer, guérir, nourrir, s'envoler, manger, boire, chanter ; heureux, content ; quelques jours plus tard, ...

Consigne : Voici la lettre que Mme Denise écrit à sa soeur pour lui indiquer une recette. Après l'avoir lue, rédige la fiche-recette . Bonjour petite soeur. Hier, je me suis fait une petite salade...

Hier, c'était le premier mai. Raconte ce que tu as fait ; Quel est ton héros préféré ? Décris-le rapidement ; Tu passes une audition pour jouer dans un film avec ton acteur préféré. Raconte...

Complète le texte avec des mots de liaisons (connecteurs) parmi ceux qui sont proposés : premièrement, d'abord, ensuite, puis, après, et, pour, finir, enfin, pour terminer

Ainsi, nous allons commencer par le mot, l'action, puis la phrase. La phrase de plus en plus précise, les moyens d'enrichir la phrase en y ajoutant le lieu, le moment, la manière...

Au début, pour les plus fragiles, il s'agissait déjà d'encoder les 3 mots. Pour les plus à l'aise, je leur demandais d'écrire au moins une phrase contenant ces mots.

54 images sur 6 pages: personnage principal, personnage secondaire (positif), personnage négatif, animaux, lieux, objets de la quête.