Sécurité routière pour les CE2

Jeu de cartes avec des cartes "Panneaux" et des cartes "Description". Les joueurs doivent réunir les paires. Le perdant est le joueur restant avec la carte "Danger dormeur"

Découvrir dès le plus jeune âge que la route n'est pas "à prendre" mais à partager, c'est acquérir des comportements qui permettent de se protéger des dangers de la circulation ...

A la fin de chaque module, nous avons créé une évaluation sous la forme d'un diaporama comme au code de la route avec un QCM.

Ce site propose des jeux pour aider les enfants de 6 à 10 ans à devenir progressivement autonomes dans leurs déplacements et des conseils aux parents pour les accompagner dans leur apprentissage.

Lorsque le cycliste emprunte les chaussées classiques (routes communales, départementales.), il doit se comporter aux intersections comme n'importe quel autre usager : dans le respect du code de la route. La 1ère règle attitude à adopter est celle de la clarté dans le choix de sa destination...

L'objectif de cette séquence est de permettre aux élèves de maitriser la signification globale de la signalisation routière. Celle-ci se conclut par le passage d'un mini code de la route. Les panneaux sont à plastifier et à aimanter pour être affichés au tableau de la classe.

Il n'est jamais trop tôt pour apprendre les bons réflexes sur la route : déplacements, signalisation, identification des dangers. Vous trouverez ici de nombreuses activités pour évoquer avec lui toutes ces problématiques tout en s'amusant.