La matière pour les CE2

L'oxygène est l'un des gaz qui compose l'air. La flamme d'une bougie a besoin d'oxygène pour bruler. Le corps humain a également besoin d'oxygène pour fonctionner...

Un nouveau problème : comment améliorer la filtration!? Les élèves proposent des idées comme étant susceptibles d'améliorer lafiltration. le maître propose de repérer les idées réalisables ...

Panoramix aime faire des expériences sur les mélanges de deux éléments. Aujourd'hui, il décide de faire les mélanges suivants. ide-le à retrouver les mélanges homogènes et les mélanges hétérogènes...

Fiche d'accompagnement ; Matériel à récupérer ; Existence de l'air ; Dilatation de l'air ; Masse de l'air ; L'air sert à la combustion ; Pression de l'air ; La cloche à vide ; Construire une girouette

Quelques propriétés physiques de l'air ; La pression atmosphérique ; La masse de l'air ; Dilatation et compression de l'air

Peut-on mélanger tous les liquides ? Peut-on mélanger un liquide et un solide ? Que devient le sel lorsque l'on mélange du sel et de l'eau ? Comment pourrait-on récupérer le sel ?

2 séquences : une première théorique avec des expériences, la seconde sur la fabrication de parachutes. Je suppose que quand j'ai fait ces séquences ...

L'évaporation : chauffée par le soleil, l'eau des océans, des rivières et des lacs s'évapore et monte dans l'atmosphère. La condensation : au contact des couches d'air froid de l'atmosphère ...

Les élèves cherchent à mettre en évidence l'existence de l'air. Le travail proposé est très complet concernant la démarche expérimentale : les élèves sont amenés à réaliser des expériences ...

Anatomie, plantes, nutrition, ombres et lumières, l'air, les solutions, les animaux, l'électricité, les mouvements, fabrication d'objets, ...