Le ciel et la Terre pour les CM2

Comprendre la fonction des satellites ; Connaître les planètes ; Décrire et connaître les navettes ; Décrire et connaître une station orbitale ; Distinguer les planètes ...

Quel est le nom des deux théories qui ont essayé d'expliquer le mouvement apparent du Soleil ? Quelle est leur différence essentielle ? qui étaient Galilée, Kepler, Copernic et Newton ? ...

Comparer la répartition des séismes et volcans ; Décrire un volcan ; Décrire la répartition des volcans ; Evaluer l'intensité d'un tremblement de Terre ; Décrire un tremblement de Terre

Leviers et balances ; Mécanique ; Soleil et Lune ; Volcans ; Séismes ; Etats de la matières ; Reproduction ; Digestion ; Respiration ; mélanges; L'air ; Déchets ; Energies ...

Anatomie, plantes, nutrition, ombres et lumières, l'air, les solutions, les animaux, l'électricité, les mouvements, fabrication d'objets, ...

Changements d'état et cycle de l'eau ; Electricité ; Le système solaire et la conquête spatiale ; L'énergie ; Leviers ; Mélanges et solutions ; Objets et mouvements ; Digestion ; Respiration ...

Savoirs/notions abordés : les planètes du Système solaire, les satellites naturels, les comètes, les astéroides, la Voie Lactée et les galaxies, l'Univers. Vocabulaire : une orbite, graviter, une étoile, astre

Je sais que la Lune est éclairée pas le Soleil et qu'elle ne " brille " pas comme une étoile ; Je sais que la Lune reflète la lumière du Soleil sur la Terre ; Les phases de la lune...

Qu'est-ce qu'un volcan? Comment se forme un volcan? Qu'est-ce qu'une éruption volcanique? Il y a -til différents types d'éruption? Où sont localisés les volcans? Evaluation

Deux évaluations sur le ciel et la Terre : l'une pour le CE2, l'autre pour le CM2.