Fractions, nombres rationnels pour les CM2
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Les fractions : ranger, comparer, simplifier. Si le numérateur est plus petit que le dénominateur, la fraction est inférieure à 1. Si le numérateur est égal au dénominateur, la fraction est égale à 1.
Quand il s'agit de gâteaux, ce n'est pas toujours aussi simple. Combien y a-t-il de gâteaux ici ? Ou ici ? Les fractions ont été inventées pour répondre à ce genre de question...
Ca vous rappelle quelque chose ? C'est une fraction, comme celles qu'on a vues la semaine dernière avec des bandes à découper. C'est à vous de chercher maintenant ...
Le numérateur indique le nombre total (le dividende) de parties utilisées . Le dénominateur indique en combien de parties (le diviseur) on divise l'objet, le prix, la quantité ...
Objectifs spécifiques : Partager l'unité, coder une fraction ; Comparer des fractions ; Repérer une fraction sur une demi-droite graduée ; Encadrer une fraction simple par deux entiers ...
Découvrir ce qu'est une fraction ; Découvrir ce qu'est un pourcentage ; Comparer les fractions ; Lire et écrire les grands nombres ...
Après la mise en ligne des évaluations de calcul que je donnerai à mes élèves de CM, voici le tour (avec du retard, trop de choses à faire en ce moment !) des évaluations de nombres !
22 traces écrites prévues cette année, soit : Les nombres jusqu'Ã 999 999 (Lire, écrire et décomposer + Comparer et ranger), Les fractions, Les fractions décimales, Les nombres décimaux ...
magalie-treca@educaref.fr
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